DALCROZE

Émile Jaques-Dalcroze 
 El niño sólo siente que su pensamiento despierta cuando ha tenido experiencias sensoriales. 

Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950), músico y compositor nacido en Viena, Austria. Sus padres, de origen suizo, le criaron en una atmósfera familiar musical en la cual todos los hermanos interpretaban un instrumento como divertimento.

Es considerado como el pionero del concepto moderno de enseñanza de la música, influyendo de una manera decisiva no solo en la pedagogía musical sino también en la renovación de la danza y la coreografía fundando las bases para un uso educativo y reeducador de la música y el movimiento.

Durante el tiempo en que Jaques Dalcroze fue profesor en el conservatorio observó que sus alumnos, algunos de ellos en cursos avanzados, tenían grandes carencias a nivel rítmico. A partir de ese momento empezó a elaborar su propio método, practicando en aulas libres de espacio y ayudándose de su gran capacidad de improvisación al piano (aspecto importante para alguien que quiera ser un buen profesional en el método).

El método Jaques-Dalcroze, también conocido como Rítmica Dalcroze, se construye sobre tres elementos: la Música, el Movimiento y la Coordinación. Relaciona los movimientos naturales del cuerpo, los ritmos artísticos de la música y las capacidades imaginación y reflexión. Este método desarrolla las aptitudes auditivas y motrices, la memoria y la concentración, educa la sensibilidad, la espontaneidad y la capacidad de representación rápida, estimula la creatividad y favorece una integración armónica de las facultades sensoriales, afectivas y mentales de la persona.

La rítmica, por tanto, consiste en trabajar todos los elementos musicales mediante el cuerpo y el movimiento, reaccionando muchas veces a los estímulos sonoros en un espacio determinado. En un mismo ejercicio podremos trabajar tres, cuatro o incluso cinco aspectos de los anteriormente mencionados, y normalmente en un ambiente de "juego" pero al mismo tiempo de concentración para el alumno.